Este estudo buscou investigar o impacto dos programas de educação bilíngue nas comunidades Kayapó, focando na sua capacidade de preservar a língua e a cultura indígena. Utilizando uma abordagem de revisão bibliográfica, o estudo analisou extensa literatura que discute as metodologias de ensino, as percepções dos alunos e professores, e os desafios e oportunidades dos programas bilíngues. A pesquisa revelou que, embora os programas bilíngues sejam essenciais para a manutenção das práticas culturais e para a alfabetização em língua materna e português, eles enfrentam barreiras significativas, incluindo limitações de recursos, resistência cultural e desafios logísticos A discussão destacou que a sustentabilidade destes programas depende de um compromisso contínuo com financiamento adequado, desenvolvimento de políticas claras de suporte à educação bilíngue, e a integração efetiva das comunidades no processo educativo. Conclui-se que os programas de educação bilíngue são fundamentais para preservar a identidade cultural dos Kayapó e promover sua inclusão em uma sociedade mais ampla, porém a eficácia destes programas está intrinsecamente ligada à superação dos desafios existentes e à exploração de oportunidades para fortalecimento do apoio comunitário e governamental.