O pensamento computacional tem sido considerado uma abordagem poderosa para o desenvolvimento de habilidades cognitivas e para a promoção de uma aprendizagem ativa e criativa. Este artigo visa explorar o conceito de pensamento computacional e sua aplicação no contexto educacional, apresentando suas vantagens e desafios. A pesquisa analisa como o ensino de pensamento computacional pode ser uma estratégia eficaz para melhorar a resolução de problemas, o raciocínio lógico, e a capacidade de trabalhar de forma colaborativa. Além disso, aborda exemplos de como a tecnologia pode ser incorporada nas salas de aula para promover o desenvolvimento dessas habilidades essenciais para o século XXI.