O bilinguismo desde o nível pré-escolar facilita a aprendizagem de outras línguas, ao mesmo tempo que desenvolve a capacidade de abstração, a interação entre competências linguísticas e culturais, a escuta, a adaptação, a criatividade e julgamento. O conjunto de todas essas capacidades metalinguísticas que se desenvolvem em cada série escolar favorece os processos de aprendizagem das demais disciplinas educacionais, prepara o aluno para conceituar os dois sistemas linguísticos e contribui para o desenvolvimento da língua materna. O desenvolvimento de competências simbólicas, abstratas e lógicas em crianças bilíngues é mais perceptível do que naquelas que falam apenas uma língua. O bilinguismo é definido como a capacidade de um indivíduo usar duas línguas de forma intercambiável; Uma pessoa bilíngue é aquela que consegue compreender, comunicar e expressar-se, de forma clara e precisa, em duas línguas.