Este artigo é resultado de uma pesquisa sobre “Educação Musical no Processo de Aprendizagem” onde abordamos a música enfoca aspectos históricos e atende diferentes aspectos do desenvolvimento humano, como o social, espiritual, físico, mental e emocional, portanto, atualmente, é considerado um agente facilitador ao processo da aprendizagem. Entretanto, verifica-se que a música, ainda, não é considerada, por alguns docentes, mesmo sendo exigida pela LDBN Nº 9.394/96, por ser considera um eixo facilitador de aprendizagem e de desenvolvimento global da criança. Nossa Pesquisa é de cunho bibliográfico, cujo objetivo central da pesquisa foi analisar como a música contribui para o desenvolvimento da aprendizagem das crianças e a forma como é utilizada docentes, verificando a partir de fontes bibliográficas como se concretiza isso no processo de ensino aprendizagem por meio das práticas pedagógicas apresentadas e orientadas pelos docentes.