top of page

A MÚSICA COMO FERRAMENTA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL

Maria das Graças Mendes Roberto

Resumo

O processo de aprendizagem pode ser estimulado de diversas formas. Dentre os objetivos traçados para a educação infantil, a música é um importante instrumento facilitador para no processo de desenvolvimento das crianças, pois estimula linguagem verbal e não verbal, a coordenação motora, a criatividade, o raciocínio lógico, a memória, o trabalho em equipe e a expressão emocional. Além disso, a música também pode ser uma ferramenta poderosa para melhorar a concentração, o aprendizado de conteúdos diversos e o desenvolvimento da percepção sonora. Ela pode ser utilizada como recurso pedagógico em sala de aula, por meio de atividades como cantar, dançar, tocar instrumentos musicais, improvisar e compor. Vale destacar, ainda, seu papel como instrumento de socialização, favorecendo a interação, a integração e a inclusão, permitindo que o indivíduo se expresse e se relacione com os colegas de forma lúdica e agradável. Além disso, a música é uma forma de arte que abrange diferentes culturas e gêneros musicais, possibilitando que as crianças tenham contato com a diversidade cultural e ampliem seus conhecimentos sobre o mundo. Portanto, a música na educação é uma atividade enriquecedora que contribui para o desenvolvimento integral das crianças, estimulando suas habilidades cognitivas, sociais e emocionais, além de proporcionar momentos de prazer e alegria.

Palavras-Chave: 

Música; Aprendizagem; Desenvolvimento.

PDF_ico.png

Editora Centro Educacional Sem Fronteiras CNPJ: 32.170.155/0001-62

Rua Manoel Coelho, nº 600, 3º andar sala 313 | 314 - Centro - São Caetano do Sul - SP

E-mail: contato@revistamaiseducacao.com

REGISTROS 
Certificado de registro de marca Processo nº: 917790944 
Registro de Direitos Autorais: Ministério da Cultura / Fundação Biblioteca Nacional: 9025/19 – 9027/19

logo_whats.png

© Copyright  2018 | REVISTA MAIS EDUCAÇÃO | Centro Educacional Sem Fronteiras

bottom of page