Este artigo tem como objetivo refletir sobre a importância do lúdico na aprendizagem e Ensino da matemática durante a infância. Apresenta a visão de teóricos como Vygotsky, Piaget e Wallon (1998), sobre o assunto e defende que a criança tem a necessidade de brincar, pois cada brincadeira e jogos serve de base para a construção de um adulto com maior facilidade para entender o mundo a sua volta. Para esta pesquisa de cunho bibliográfico, foi realizada extensa pesquisa em livros, revistas, trabalhos acadêmicos e sites especializados, buscando discutir e apresentar a importância dos jogos, principalmente na Educação Infantil.