Com a necessidade de isolamento social resultante da pandemia da covid-19, escolas do mundo todo suspenderam suas aulas presenciais resultando em muitos problemas que afetaram as crianças. Precisando se adequar a essa nova realidade. Esse artigo tem como objetivo refletir sobre os desafios das escolas municipais da cidade de Porto Nacional-TO para minimizar as consequências deixada pela pandemia aos alunos do ensino fundamental. A metodologia utilizada na pesquisa foi do tipo bibliográfica tendo como instrumento de coleta de dados as observações feitas durante o pleno exercício da minha docência no ensino fundamental (1° ao 5° anos) das escolas localizada no município de Porto Nacional– Tocantins.