A metodologia utilizada para a presente pesquisa foi a pesquisas bibliográfica para fundamentação teórica sobre Arte-Educação. Por meio do presente estudo, resultante de revisão bibliográfica, buscou-se levantar, ampliar e aprofundar conhecimentos sobre a arte no Brasil, especificamente a prática docente a ela relacionada. Muitas são as inquietações e dúvidas a respeito do ensino de arte, portanto, nesta pesquisa foram realizados esforços para elucidar questões, partindo de uma reflexão sobre o que é a arte, seu contexto histórico no Brasil. As diversas formas de Arte e Educação estão presentes na vida cotidiana das crianças no segmento da Educação Infantil de forma que a se tornam de extrema importância para o seu desenvolvimento cognitivo, social e emocional das crianças que vão fazendo a experiência de aquisição de conhecimento de forma prazerosa, descontraída, lúdica e criativa.