O presente Artigo apresenta um estudo reflexivo psicopedagógico sobre a origem, as possíveis causas e consequências da agressividade infantil no âmbito educacional, frente à atuação do Psicopedagogo. Tem como finalidade, refletir, analisar as causas e repercussões da agressividade na formação do indivíduo. O eixo central desta pesquisa dá ênfase à importância da escola e das ações educativas do professor na redução e prevenção dos atos agressivos, e na promoção de uma educação para a paz. Sua metodologia é baseada em estudos e reflexões psicanalíticas e psicopedagógicas, sobre as possíveis intervenções aplicadas aos alunos que apresentem comportamentos agressivos e que possam dificultar a sua aprendizagem no decorrer do seu desenvolvimento global.