Em 2020, o mundo inteiro se deparou com um vírus mortal o Covid-19, que trouxe consigo uma grande propagação de contágio, gerando caos em toda a população. No Brasil, para conter a disseminação desse vírus, medidas preventivas foram tomadas por governos Estaduais e Municipais, sendo uma delas fechamento das escolas. Assim para que alunos não tivessem seu aprendizado interrompido, professores e alunos tiveram que aprender a navegar e se adaptar ao Ensino Remoto. Desta forma o presente estudo teve como objetivo investigar e compreender quais foram esses desafios que alunos e professores da alfabetização enfrentaram, quais caminhos foram percorridos para driblar essa nova maneira de se ensinar e aprender. Para tanto, a mesma pautou-se em pesquisa bibliográfica e também uma pesquisa de campo numa rede municipal do noroeste paulista.