Este artigo visa apresentar reflexões sobre a importância da linguística como instrumento lúdico, por meio da visão de teóricos mais antigos e modernos que se debruçaram sobre o tema educação e ludicidade e que nos trouxeram luz sobre a educação das crianças, as brincadeiras e de jogos além da contação de histórias e do faz de conta como instrumento de educação no ensino fundamental, conectando áreas importantes do cérebro relacionadas a distintas competências ou conjuntos de habilidades.