Este artigo tem como finalidade auxiliar os educadores no trabalho com crianças autistas para que elas possam ter uma aprendizagem de melhor qualidade, pois atualmente a demanda de crianças com problemas psicológicos é muito grande. A inclusão se faz necessária e para que isso ocorra esse artigo vai tentar elucidar as contribuições da psicopedagogia clínica ao trabalho docente com alunos autistas, porque ao se compreender as características do desenvolvimento psicológico, comportamental e de aprendizagem do autista, o psicopedagogo pode trabalhar com técnicas e exercícios que ajudam no processo de ensino e aprendizagem, fazendo com que essa criança se sinta incluída. A psicopedagogia trabalha com práticas que se adaptam ao psicológico da criança, facilitando o seu entendimento e isso faz com que ela se sinta feliz e segura na escola. Para esse trabalho foi realizada então uma pesquisa bibliográfica, estudando-se autores como: Pimentel (2004); Araújo (2015); Silva (2008); Mattos (2019), entre outros.