O presente artigo tem como objetivo compreender a prática da alfabetização e do letramento nos anos iniciais da Educação Infantil. A escrita no processo de desenvolvimento da criança é repleta de questões que exigem dos professores um olhar repleto de atenção, principalmente, como ela se torna capaz de expressar o pensamento infantil por meio da escrita. Abalizando qual a real diferença entre alfabetização e letramento, bem como demonstrar como esse período pode ser mais atraente e interativo para as crianças. Visa ainda, entender como o professor pode proporcionar um espaço alfabetizador em sua sala de aula, com apresentação de conteúdo dos quais a criança se sinta mais estimulada a aprender esses processos de forma prazerosa e lúdica. Finalize-se com a importância de um espaço lúdico na sala de aula da educação infantil para realização de suas atividades, sendo assim, a criança iniciará no Ensino Fundamental preparada para assumir os novos desafios da próxima série com mais segurança.