O artigo ressalta a importância do Ensino da Filosofia na Educação Infantil, levando em consideração a evolução de crianças - 0 à 5 anos - no processo de ensino-aprendizagem, como participantes ativos, vivos e pensantes, como crianças reflexivas que sabem o que querem neste processo de tomada de decisões, em suas falas, pensamentos e ações. É necessário observar este processo para auxiliar com eficiência as suas escolhas, com registros coerentes e repletos de informações que embasem a aprendizagem destas crianças, e quem tem a formação necessária para este auxílio é o professor, exercendo o seu papel de mediador.