O objetivo do artigo é contextualizar a importância da música para a Arte-Educação no Ensino Fundamental e apresentar propostas para sua inserção na escola. Contribuir para o resgate do valor atribuído à música e à educação musical na sociedade brasileira atual. Tendo em vista a dificuldade de afirmação da área musical no Brasil e em especial no que se refere à Educação Pública, após uma ausência de cerca de trinta anos dos currículos escolares e partindo do momento em que se retomou o reconhecimento da música como disciplina pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n.9394/96, pretende-se com o presente enfatizar a importância da música para a aprendizagem.