O presente artigo tem por tema central Alfabetização e Letramento. É de extrema importância para o professor que trabalha nos anos iniciais do Ensino Fundamental dominar os conceitos de Alfabetização e Letramento, e entender como o letramento acontece nas atividades em sala de aula com seus alunos na medida em que estes se alfabetizam. Alfabetização e Letramento se somam. Um é dar condições ao sujeito de ser capaz de ler, (decodificar) e escrever (codificar) além de fazer uso adequado da língua escrita, significa orientar a criança para o domínio da tecnologia da escrita. O outro é resultado da ação de ensinar ou de aprender a ler e a escrever, levando o aluno ao exercício das práticas sociais de leitura e de escrita, finalidade maior da educação. Objetiva-se identificar as diferenças entre Alfabetização e Letramento, dos alunos do 2º ano das séries iniciais do Ensino Fundamental de uma Escola Municipal, localizada em São Paulo/SP, além de contextualizar conceitos e a historicidade desses na educação brasileira. Esta pesquisa tem caráter descritivo, qualitativo e participativo, da análise e interação com seis (6) educandos do 2º ano dos anos iniciais do Ensino Fundamental.