Este artigo foi baseado em pesquisa bibliográfica e tem como objetivo refletir sobre os
recursos didáticos para a educação de jovens e adultos. Com este estudo foi possível
analisarmos a trajetória das produções didáticas existentes na educação de jovens e
adultos, e assim pudemos constatar que muitas vezes estas são inadequadas para
essa modalidade de ensino da Educação Básica. No geral, são produções que não
levam em consideração a realidade de seus sujeitos, os jovens e adultos.